CINEDUCA PROYECTARÁ SUS PRIMEROS 8 CORTOMETRAJES EL 15 DE DICIEMBRE

Los audiovisuales que se exhibirán fueron creados por profesores y maestros de Montevideo e Interior

La Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente de la Administración Nacional de Educación Pública presentará 8 cortos documentales producidos y realizados por docentes y estudiantes de los Institutos de Formación Docente del Interior y de los Institutos Normales de Montevideo, durante un acto que se cumplirá el martes 15 de diciembre a las 18:00 horas, en la sede de los Institutos Normales (18 de Julio 2028).

La Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente (DFPD) desarrolla, desde hace cinco meses, el proyecto Cineduca, con el objetivo de capacitar en el lenguaje audiovisual a estudiantes de magisterio y de profesorado. En este marco, los aprendices cuentan con un espacio adecuado para la producción de cortometrajes. El 15 de diciembre se presentarán los primeros resultados de esta novedosa experiencia.

El equipo responsable del proyecto Cineduca está integrado por la coordinadora Gladys Marquisio, la técnica Cecilia Etcheverry, y el editor Álvaro Camilo. Los talleres donde los alumnos se desempeñan en el área audiovisual son voluntarios y extracurriculares y se realizaron durante agosto y setiembre de 2009, en siete regiones del país.

En estas jornadas se partió del análisis de un documental, lo cual derivó con la elaboración de un pre- guión, trabajo que contó con la participación de estudiantes y profesores. Previo a esta capacitación, el coordinador audiovisual de cada centro efectuó un diagnóstico y contactó a estudiantes interesados en participar de la experiencia. El promedio de alumnos que se sumaron al proyecto fue de entre 10 y15. Sin embargo, en Artigas, por ejemplo, se incorporaron 55 estudiantes.

La temática de los cortos fue libre y cada centro educativo definió su idea. Algunos de los temas que se abordaron fueron: el espacio compartido por instituciones educativas de distinto nivel socio-económico en una misma manzana (IFD de la Costa), la violencia simbólica en el aula (Mercedes), vida del artista maragato Ariel Riva (San José) y ritual de iniciación de los maestros recién recibidos (Artigas), entre otros tópicos.

Según la coordinadora del programa, Gladys Marquisio, es muy importante integrar a la educación al universo de la imagen y el lenguaje audiovisual.

FUENTE: ANEP/INFOEDUCAR